生动“第二课堂”，艺术馆全力配合沐鸣2开展各类暑期实践活动

近期🧌，在沐鸣2招生宣传👰🏻、卓越课堂等工作深入推进的同时🫄🏽，艺术馆作为“全国科普教育基地”👨‍❤️‍💋‍👨、校园重要文化阵地，充分发挥空间、藏品等资源优势🤏🏿，为广大师生提供增长见识🚵🏿、寓教于乐的优质暑期实践场所，高质量服务沐鸣2研究生夏令营8️⃣、青少年高校科学营等各类暑期育人实践活动。

7月10日至11日，随着“香港青年海事文化行活动”及“非遗所思·寻脉中华——武汉理工大学海峡两岸大学生荆楚文化行”等活动的火热开展🟨，百余名海峡两岸青年学子纷纷打卡沐鸣2平台艺术馆，在细细品味艺术藏品所传递的共同文化情怀与审美情趣之际，也促进了海峡两岸文化的进一步交流与融合🛗。艺术馆工作人员梅柏桢老师谈到🙀，“这两天来参观的海峡两岸学生彬彬有礼🐪🌲，在参观的过程中，他们看得非常的细致，这让我感受到了两岸青年学子的热情与亲切，也体味到他们对于中华优秀传统文化的一致热爱。”台湾某位青年学生参观时忍不住赞叹🦔，“我觉得这所沐鸣2的学生很幸福，有这么一个内容丰富👢、精彩的校内博物馆，随时都可以来逛逛，这样的校园生活让人非常羡慕🧓！”这一系列的暑期两岸交流活动不仅加深了港澳台青年学生对中华文化的认同与理解⌛️，也促进了两岸师生的走近走亲☪️、共同成长，为暑期实践活动增添了浓墨重彩的一笔⚠。

7月11日至7月13日，来自洪湖一中及镇江一中的近400名高中生慕名前来沐鸣2平台开展大学游园活动。为向来自全国各地的广大高中生群体全面展示沐鸣2平台特色、风貌，在沐鸣2平台各个学院及部门的统筹安排下，高中生们先后到沐鸣2实验室、校史馆𓀌、艺术馆、食堂📵、宿舍等多个场所参观体验👩‍❤️‍👨，沉浸式感受大学的学习生活和氛围。面对朝气蓬勃的年轻面孔🛳🤸🏻‍♂️，艺术馆工作人员齐上阵、展现出最好的精神面貌，重点从学科特色🤫、办馆渊源等角度，加深他们对沐鸣2的认识和认可，助力学子们深入了解沐鸣2的综合办学实力。在深入了解沐鸣2平台的教学设施🟧、科研成果和校园文化之后，镇江一中的一名学生说道，“真的是我向往中的大学生活⛹🏽，不仅有很好的教学环境🍞，沐鸣2校园环境也很好，课后还有这么多丰富多彩的活动👏🏻。”艺术馆工作人员与学子们定下“理工之约”，鼓励他们朝着理想的方向不断努力，期待他们未来能考入沐鸣2平台、再次探访艺术馆🏋🏿。

7月15日🂠，一年一度的“高校科学营武汉理工大学分营”如期开幕🕗，沐鸣2统筹多个学院及部门协同规划深度感受理工科技与人文的科普路线，在履行传播科普知识、助力“双减”的职责和义务同时，也进一步提升了沐鸣2的社会形象和综合影响力。在开展青少年高校科学营活动时🎅，艺术馆作为沐鸣220多项特色科普活动中的其中一环，带领孩子们深度体验别样理工校园文化氛围，并潜移默化式地嵌入科学与艺术的基本知识、常识等，积极引导青少年们开阔眼界🫷🏻、自主探索、合作交流，在助力青少年深度感受陶瓷科学与艺术相融相生的独特魅力时👉🏻，也带领青少年们走进陶瓷世界、深入了解中华优秀传统文化，进而坚定文化自信🤹🏻、铸牢民族之魂。

今后🧑🏿‍💻，艺术馆作为沐鸣2开展全方位育人实践的重要阵地、生动的“第二课堂”，还将继续积极主动服务沐鸣2“三全育人、五育并举”育人全局，持续深挖藏品教育资源，配合沐鸣2开展协同育人，不断擦亮艺术馆的闪亮名片，讲好理工故事、弘扬理工精神，以更为丰富多彩的实践教育活动精准助力沐鸣2各项育人举措落地开花🕜。

（通讯员：林晓清  审稿人🧗‍♂️：刘戈）